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《养成好习惯》主题班会设计方案
发表时间:2013-8-24 08:22:59 来源:沙湾路小学 编辑:叶衡
点击/评论:17174/0
活动目的:
通过本次主题班会活动的开展,使学生认识到养成好习惯的重要性,明白应该怎样养成良好的习惯。能在学习生活中时刻要求自己和好习惯同行,克服自己的不良习惯。
活动准备:
制作课件,收集故事,学生写自己的好习惯。
活动过程:
一、 猜谜语导入。
我是你的好伴侣,是你的好帮手,也可能成为你最大的负担。我可以推着你前进,也可以拖累你而失败。我是伟人的奴仆,失败者的帮凶。如果对我严格管教,世界就是你的,如果对我放纵,我会将你毁灭。我是谁?(习惯)
师:今天我们班会的主题就是——养成好习惯。(出示主题)习惯是我们成长过程中最亲密的伙伴,能让我们茁壮成长。
二、 讲例子,明事理。
师:在印度和泰国随处可见这样的场景:一根小小的柱子,一截细细的链子,拴得住一头千斤重的大象。(出示课件)你相信吗?说理由。
原来啊,那些训象的人,在大象还很小的时候,就用一条铁链将它绑在柱子上,无论小象怎样挣扎,都无法挣脱。日复一日,小象也渐渐习惯了不挣扎,直到长成了大象,即使可以轻而易举地挣脱铁链,它也不挣扎了。可见,所谓的“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉的活动。(出示课件)小象是被链子绑住的,而大象则是被习惯绑住的。
问:听了这个例子,你的感受是什么?(习惯的力量很大)是啊,习惯可以绑住一切。所以,印度有这样的谚语:(出示课件)播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。可以说习惯决定人一生的命运,习惯至关重要。
师:从古到今,很多有成就的人,他们拥有一个共同点,那就是有好的习惯。接下来,我们来听两个故事。
(1) 凿臂偷光
(2) 悬梁刺股
小结:孩子们,看了这两个故事,让我们明白了如果没有爱学习的好习惯,没有持之以恒的决心和坚强的毅力,匡衡就不会成为一名知识渊博的人,孙敬也不会成为著名的政治家。
其实做任何事情都是这样,习惯的养成也是这样,良好的学习习惯的养成更是这样。一起来读一读:(出示课件)良好学习习惯的养成不是一朝一夕之功。学习习惯的养成越早越有效,小事不放松,一点一滴地努力,坚持不懈,才会有成效。习惯是力量的源泉,习惯是成功的保证。踏踏实实的态度加上良好的习惯,就等于成功。
师:那么,我们应该要养成哪些良好的学习习惯呢?(抽学生说)
这些习惯你有吗?(出示课件)
(1) 上课专心听讲,大胆发言,积极思考问题。
(2) 做好课前准备,随时保持座位的清洁卫生。
(3) 按时认真完成作业,书写姿势端正,写字工整,有错及时纠正。
(4) 少看电视多读书,坚持每天阅读,读书姿势端正。
(5) 有预习和及时复习的习惯。
三、 好习惯大家学。
师:我们现在已经是二年级的学生了,通过一年多时间的学习生活,老师发现我们班上好多孩子都有良好的习惯,下面请几个孩子上来和我们一起分享他的好习惯。(几名学生讲自己的好习惯)
四、 自我教育。
最理想的教育是自我教育。我们每个孩子都要继续保持自己的好习惯,同时也要努力克服自己身上的不足之处,同不好的习惯作斗争。说说自己身上还有哪些不好的习惯,以及给自己带来的危害,你将怎样克服?(抽学生说)
五、总结。
改掉坏习惯养成好习惯是一个长期反复的过程,希望大家努力坚持。不管是做人 、做事,还是学习,希望孩子们用“人格化好习惯的12项指标”来随时严格要求自己,因为只有养成了好的习惯,才能收获美好的未来!(出示课件)读一读。
做人:真诚待人 诚实守信 认真负责 自信自强
做事:遵守规则 讲究效率 友善合作 合理消费
学习:主动学习 独立思考 勇于实践 总结反思
班会活动结束。


来源:沙湾路小学  编辑:叶衡
 
 
 
 
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